实打实才能养成好作风

是空对空，还是实打实，决定着作风建设的成效。

　　天下事，以实则治，以文则不治。空谈误国，实干兴邦。好作风的基础是“实”。“实”是一种要求，一种品质，一种责任。离开了求实求是，就会失去正确的遵循，偏离发展的轨道。

　　焦裕禄为什么能为兰考的长远发展打下了良好基础？就是因为他凡事探求就里，笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，不愿坐在办公室听汇报，不搞“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”那一套。在兰考的470天中,他靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县149个生产大队中的120个进行了走访调研，抓住了改变兰考落后面貌的“牛鼻子”。

　　实言实行实心，无不孚人之理。求实求是才有实效实绩。当前，第二批教育实践活动正在深入开展。市县基层的党员干部直接面对群众，既有“接地气”的便利，也有“只缘身在此山中”而对作风问题认识不清的局限。作为党员干部，只有到一线去，到现场去，摸准群众思想的脉、点到不良作风的穴，才能把改作风的决心和成效体现到增进与群众的感情上，体现到为民办实事、做好事、解难事的实绩上。

　　善除恶者察其本,善理疾者绝其源。不求就里，难寻病根；不务实情，难务实事。基层“四风”的表现多种多样，原因也各有不同，如果不追根溯源、寻根究底，就不可能予以根除，就会产生“割韭菜”之效。群众的所思所盼、一线的实际困难，并非浮在表面、一眼可见，如果不深入调研，就不能真正了解、全面洞察，也不可能作出科学决策。打通“最后一公里”是个复杂艰巨的工程，如果不拜基层为师，不把“路况”掌握清楚，就无法及时发现和解决那些苗头性、倾向性问题。

　　当下的基层与以往大不相同，昨天熟悉不等于今天熟悉。大力纠治“四风”，推动教育实践活动深入开展，仅靠第一批活动的经验还远远不够。在“群众家门口”开展活动，必然会遇到很多新情况新问题，譬如如何锻造“地基中的钢筋”，如何留住基层优秀人才，如何做好全面深化改革中的思想政治工作，诸如此类的问题，都需要我们深入实际、深入一线，开展耐心细致的调查研究。俗话说，求得就里，开得药方。坚持实事求是、求真务实，把调研搞扎实，把论证搞充分，决策才能科学，问题才能有效解决。

千古风流在担当，万里功名须躬行。不以实立身，不以实为守，不以实干事，必败！今天，我们抓作风、改作风、转作风，就要像习近平同志强调的那样，“谋事要实、创业要实、做人要实”，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题。如此，党员干部才能成为“焦裕禄式”的人民公仆，教育实践活动才能取得让群众满意的实际成效，好作风才能真正内化于心、外化于行、固化为制、演化为习。